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Klasse |
|
|
|
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|
||
Unterrichtsfach |
5 |
6 (G8) |
7 (G8) |
8 (G8) |
9 (G8) |
10 (G8) |
||
| Grundbereich |
||||||||
| Religion/Ethik 1) |
2 |
2 |
2 |
1 |
2 |
2 |
||
| Deutsch |
4 |
4 |
4 |
4 |
4 |
4 |
||
| Erdkunde |
2 |
2 |
2 |
1 |
1 |
1 |
||
| Geschichte |
- |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
||
| Gemeinschaftskunde |
- |
- |
- |
1 |
2 |
2 |
||
| 1. Fremdsprache Latein |
4+0,53) |
4 |
4 |
3+13) |
3 |
3 |
||
| 1. Fremdsprache Englisch |
4+0,53) |
4 |
3 |
3+13) |
3 |
3 |
||
| Englisch (Biberacher Modell) |
3 |
4 |
3 |
3+13) |
3 |
3 |
||
| 2. Fremdsprache Französisch |
- |
4 |
4+1 |
4 |
4 |
4 |
||
| Bilingualer Fachunterricht |
|
|
1 |
|
|
|
||
| Mathematik |
4 |
4 |
4 |
4 |
4 |
4 |
||
| ITG |
- |
- |
1 |
- |
- |
- |
||
| Naturphänomene |
1 |
1 |
- |
- |
- |
- |
||
| Physik |
- |
- |
2 |
2 |
1+13) |
2 |
||
| Chemie |
- |
- |
- |
2 |
2 |
2 |
||
| Biologie |
2 |
2 |
1 |
2 |
2 |
1 |
||
| Sport |
4 |
3 |
3 |
2 |
2 |
2 |
||
| Musik |
2 |
2 |
2 |
1 |
1 |
1 |
||
| Bildende Kunst |
2 |
2 |
2 |
1 |
1 |
1 |
||
| verstärkter Kunstunterricht |
3+12) |
2+12) |
3 |
- |
- |
- |
||
| Methodentraining/soziales Lernen/Bogy |
1 |
1 |
- |
0,5 |
- |
0,5 |
||
| Profilbereich |
||||||||
| Sprachliches Profil |
Französisch 3. FS |
4 |
4 |
4 |
||||
| Naturwissenschaftliches Profil |
Naturwissenschaft und Technik |
4 |
4 |
4 |
||||
| Kunst-Profil |
verstärkter Unterricht in Kunst |
4 |
4 |
4 |
||||
1)Ethik
für Schüler, die nicht am Religionsunterricht teilnehmen (ab Klasse 8).
2)eine
Stunde Darstellendes Spiel
3)Fördern und Fordern